第04版:消息

从心理与生存角度看合作 ——读《自卑与超越》有感

2023-08-15 14:17:20 来源:互联网

 

初读《自卑与超越》只当它是一本心理书籍,注重点在于它里面所描述的心理问题和分析,收获的是对自己的深入了解和认识,是得到自己的自卑从何而来,未来自己可以去哪里,也从自己的过往中找到了自己喜欢的东西,是对心理知识的进一步了解。

再读,漫无目的地读、大声地朗读,突然发现这是一本人生之书,它把个人心理和社会生存紧密联系起来。在开篇便是“生命的意义”,里面说道:每个人都背负着三大约束而生,这是不容忽视的人生枷锁。第一大约束,是我们都生活在这个小小星球——地球的坚硬地壳表面,别无它所可居。第二大约束,是没有谁是人类中唯一的存在。第三个支配着我们的约束在于,人类由男女两性构成。这三个约束提出了三个问题,人类一切问题都可以归类到这三个问题中:职业、社会、性。其中被提到最多的是合作,无论是职业、社会还是性都离不开合作。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中把人的本质定义为:“不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。社会关系中合作不可或缺。

从进化来看,我们是一个群居动物,只有群居才能一起抵御猛兽从而生存下去,这样看来起初的合作是为了更好地活下去。也是因为学会了合作,我们才有劳动分工这一重大发现,它是人类幸福的首要保障,这是为了提高工作效率提升生活水平的高一点层次的合作还有更高的合作层次,那就是爱的合作,这也是生存的高级需求。爱的合作有付出与奉献的意思,是双向的,是一个人从出身那一刻起就离不开的。一个人的合作意识可以决定他的成长和健康。一个小孩需要与父母合作,孩子诉说需求,父母能很好对待,就是一个爱的合作,这样孩子方能满足马斯洛需求中的生理需求和爱的需求;一个处于敏感的青春期的孩子需要与朋友合作,尤其是在留守儿童和无人看管的孩子数量庞大的背景下,他们互相抱团取暖是一种合作亦是治愈,更何况大多父母都没有被教过如何找看孩子也不知道自己的一些行为抑制了孩子的蓬勃生长;一个在职场上的人更是需要学会和同事合作,这样才能有一个良好的工作氛围,才能发现自己的价值,也能让你过得更加开心。

设想一下,你离开合作,你的生活是如何的?首先,在物质上,你没有自来水,没有煤气天然气,没有任何食物,没有布料没有衣服,没有住所,你需要自己生火,自己种食物,自己采集材料搭建房屋等等。再者,在精神上,你除了去准备自己的生活用品外,剩下的时间都是要独自度过的,委屈了没人可倾诉,开心了没办法分享,或许一天两天甚至一年两年都可以接受,那么一辈子呢,等你老到不能动了,食物怎么来?《鲁滨孙漂流记》的主人公也只是待了28年多点,而且是拥有丰富的生存经验,《瓦尔登湖》的作者梭罗也只是过了两年的自给自足生活而且并没有完全无合作。一个人需要有一定的独处时间,但大多时候人还是离不开合作的,合作是一种生存也会是一种救赎。

    很多心理存在问题或无法很好适应生活的人就是因为父母在抚育和教养时没能让他们把兴趣从自己身上拓展到别人从而学会合作。实验证明,犯罪分子大多都是在成长路上没能学会合作,如果想要了解一个犯罪分子,最重要的就是观察他合作失败的程度。一份很好的爱的合作会是一个人一辈子的优势,你能够获得别人的信任与合作意味着你在生存时有更多的助力,同时你会相信自己能做好任何事情,能坚定地去完成,去超越自己。

合作是什么,是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动、方式。中国能从过去的封建社会走出,能抵御外敌,站到现在的高度离不开我们中华儿女的合作。学会合作,做好合作,让自己和社会都更加美好。

文:吴思莹